[[{"content_id":112613,"content_number":0,"portal_id":187,"lang_id":"fa","content_title":"سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان:\r\nارزیابی نگرش و باور نسل جدید نیازمند تحقیق و پژوهش است","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"&nbsp;\r\n\r\nرضا کچوئیان، سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت، با متفاوت دانستن نگاه نسل نو، برقراری ارتباط سازنده با نسل جدید را مهم و ضروری خواند و گفت: این که نسل جدید چگونه می نگرد و باور وی چیست نیازمند تحقیق و پژوهش است.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nمراسم تکریم و معارفه سرپرست مرکز شهید شرافت تهران با حضور مدیر امور پردیس های استان، روسای پردیس ها و مراکز استان تهران، مدیران گروه های آموزشی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در استان در سالن اجتماعات این مرکز برگزار شد.\r\n\r\n&nbsp;در این مراسم کچوئیان با متفاوت دانستن نگاه نسل نو، برقراری ارتباط سازنده با نسل جدید را مهم و ضروری خواند و گفت: این که نسل جدید چگونه می نگرد و باور وی چیست نیازمند تحقیق و پژوهش است.\r\n\r\nوی با واضح دانستن نوع نگرش و تمایلات نسل جدید تاکید کرد: اگر تربیت و آموزش را با نصیحت اشتباه بگیریم حاصل آن چیزی جز دل زدگی و ملال نخواهد بود.\r\n\r\nاین مقام مسئول، از تربیت به عنوان فرصت دادن به شکفتن استعداد ها یاد و تصریح کرد: تربیت رسیدن است نه رساندن. ارشاد آمرانه تنها یک واکنش به همراه دارد آن هم عدم پذیرش.\r\n\r\nسرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت، نسل جدید را بیزار از حرکات تصنعی و تبلیغی دانست و اظهار داشت: این نسل با بهره مندی از هوش بسیار بالا نیازمند برقراری ارتباط عاطفی و معنایی است.\r\n\r\nعضو هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان، شرط پذیرفته شدن توسط مخاطب را موفقیت در برنامه اعلام و اظهار داشت: نوع ادبیات تعاملی استاد و دانشجو و مدیر و کارشناس در توفیق یا ناکامی یک فرایند کاری از اهمیت به سزایی برخوردار است.\r\n\r\nاستاد دانشگاه، از مدیریت درک متقابل به عنوان شاه کلید زبان تعامل با نسل جدید یاد کرد و افزود: این نسل با پس زدن زبان بایدها و نبایدها ادبیات توام با احترام، آزادی و دوست داشتن را می پسندد.\r\n\r\nدکتر کچوئیان، در ادامه نمادها را اساسی ترین و اصلی ترین روش برای انتقال پیام معرفی و تصریح کرد: انتقال پیام های اخلاقی، اجتماعی و تربیتی در محیطی سراسر نشاط همراه با ارائه فیلم کوتاه، موسیقی مفهومی و یا یک برنامه نرم افزاری کوتاه مدت به جای سخنرانی و نصیحت بیشتر مورد پسند است.\r\n\r\nوی نزدیکی استاد به زبان مخاطب خود را مهم ذکر کرد و گفت: با تفاوت درک موسیقیایی، ادبیات محاوره ای و ارزش ها و باورهای ساده، شفاف و بی غل و غش نسل جدید باید این سرمایه های اجتماعی را دوست داشت و صادقانه به آن ها خدمت کرد.\r\n\r\nکچوئیان اهتمام بیش از پیش به فرمایشات مقام معظم رهبری و ریاست محترم جمهور را لازم و ضروری خواند و بر تعامل هر چه بیشتر با نهادهای سازمانی و فراسازمانی، عدم ایجاد هزینه برای دانشگاه، حفظ کرامت اساتید و کارکنان و رهنامه 40 ماده ای دانشگاه فرهنگیان تاکید و سفارش کرد.\r\n\r\nگفتنی است:&nbsp; در این مراسم با قدردانی از زحمات زهره کاوه، زهرا پزنده به عنوان رئیس مرکز شهید شرافت معرفی شد.\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<div>\n<p> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">رضا کچوئیان، سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت، با متفاوت دانستن نگاه نسل نو، برقراری ارتباط سازنده با نسل جدید را مهم و ضروری خواند و گفت: این که نسل جدید چگونه می نگرد و باور وی چیست نیازمند تحقیق و پژوهش است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">مراسم تکریم و معارفه سرپرست مرکز شهید شرافت تهران با حضور مدیر امور پردیس های استان، روسای پردیس ها و مراکز استان تهران، مدیران گروه های آموزشی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در استان در سالن اجتماعات این مرکز برگزار شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"> در این مراسم کچوئیان با متفاوت دانستن نگاه نسل نو، برقراری ارتباط سازنده با نسل جدید را مهم و ضروری خواند و گفت: این که نسل جدید چگونه می نگرد و باور وی چیست نیازمند تحقیق و پژوهش است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی با واضح دانستن نوع نگرش و تمایلات نسل جدید تاکید کرد: اگر تربیت و آموزش را با نصیحت اشتباه بگیریم حاصل آن چیزی جز دل زدگی و ملال نخواهد بود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">این مقام مسئول، از تربیت به عنوان فرصت دادن به شکفتن استعداد ها یاد و تصریح کرد: تربیت رسیدن است نه رساندن. ارشاد آمرانه تنها یک واکنش به همراه دارد آن هم عدم پذیرش.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت، نسل جدید را بیزار از حرکات تصنعی و تبلیغی دانست و اظهار داشت: این نسل با بهره مندی از هوش بسیار بالا نیازمند برقراری ارتباط عاطفی و معنایی است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">عضو هیات رئیسه دانشگاه فرهنگیان، شرط پذیرفته شدن توسط مخاطب را موفقیت در برنامه اعلام و اظهار داشت: نوع ادبیات تعاملی استاد و دانشجو و مدیر و کارشناس در توفیق یا ناکامی یک فرایند کاری از اهمیت به سزایی برخوردار است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">استاد دانشگاه، از مدیریت درک متقابل به عنوان شاه کلید زبان تعامل با نسل جدید یاد کرد و افزود: این نسل با پس زدن زبان بایدها و نبایدها ادبیات توام با احترام، آزادی و دوست داشتن را می پسندد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">دکتر کچوئیان، در ادامه نمادها را اساسی ترین و اصلی ترین روش برای انتقال پیام معرفی و تصریح کرد: انتقال پیام های اخلاقی، اجتماعی و تربیتی در محیطی سراسر نشاط همراه با ارائه فیلم کوتاه، موسیقی مفهومی و یا یک برنامه نرم افزاری کوتاه مدت به جای سخنرانی و نصیحت بیشتر مورد پسند است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">وی نزدیکی استاد به زبان مخاطب خود را مهم ذکر کرد و گفت: با تفاوت درک موسیقیایی، ادبیات محاوره ای و ارزش ها و باورهای ساده، شفاف و بی غل و غش نسل جدید باید این سرمایه های اجتماعی را دوست داشت و صادقانه به آن ها خدمت کرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">کچوئیان اهتمام بیش از پیش به فرمایشات مقام معظم رهبری و ریاست محترم جمهور را لازم و ضروری خواند و بر تعامل هر چه بیشتر با نهادهای سازمانی و فراسازمانی، عدم ایجاد هزینه برای دانشگاه، حفظ کرامت اساتید و کارکنان و رهنامه 40 ماده ای دانشگاه فرهنگیان تاکید و سفارش کرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">گفتنی است:  در این مراسم با قدردانی از زحمات زهره کاوه، زهرا پزنده به عنوان رئیس مرکز شهید شرافت معرفی شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-08-19 08:39:01","content_date_event":"2018-08-19 08:39:01","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-08-19 08:40:15","content_date_register":"2018-08-19 08:40:15","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80359,"eid":0,"attach_title":"سرپرست معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان:\r\nارزیابی نگرش و باور نسل جدید نیازمند تحقیق و پژوهش است\r\n\r\n 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/187\/attach\/201808\/323680_1846896534_150_64.webp","300":".\/cache\/187\/attach\/201808\/323680_1846896534_300_128.webp","400":".\/cache\/187\/attach\/201808\/323680_1846896534_400_171.webp","600":".\/cache\/187\/attach\/201808\/323680_1846896534_600_256.webp","900":".\/cache\/187\/attach\/201808\/323680_1846896534_900_384.webp","1200":".\/cache\/187\/attach\/201808\/323680_1846896534_1200_512.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1846896534,"files":{"original":{"url":".\/file\/187\/attach\/201808\/323680_1846896534.jpg","width":1731,"height":739,"size":0}}}]}]]