[[{"content_id":97405,"content_number":0,"portal_id":187,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر ساکی در افتتاحیه اولین دوره تربیت مترجم :\r\nبرای توسعه تربیت معلم کشورمان باید از تجارب جهانی استفاده کنیم","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"&nbsp;\r\n\r\nدر راستای توسعه تربیت معلم کشور&nbsp;با استفاده از تجارب و نوآوری های جهانی؛ مراسم افتتاحیه&nbsp;اولین دوره &quot;تربیت مترجم&quot; با&nbsp;حضور&nbsp;دکتر ساکی&nbsp;معاون پژوهش و فناوری دانشگاه در باشگاه فرهنگیان تهران و&nbsp;تبیین برنامه های معاونت پژوهش در مسیر توسعه دانشpck&nbsp;&nbsp;و نیز همراهی&nbsp; تعدادی از استادان دانشگاه آغاز شد.\r\n\r\nدر این برنامه دکتر ساکی سیاستِ محوری دانشگاه در حوزه پژوهش را آموزش پژوهی برشمرد&nbsp;و گفت:&nbsp;بعنوان دانشگاه تربیت معلم باید در آموزش رشته های تخصصی، توان خود را افزایش دهیم؛&nbsp;موضوعی که متاسفانه در عرصه های علمی و دانشگاه های کشور نیز کمتر مورد توجه قرار داشته است.\r\n\r\nوی&nbsp; آموزشگری و پژوهشگری را بعنوان یک فعالیت یکپارچه و درهم تنیده برشمرد و&nbsp;خاطر نشان کرد: پژوهش بمثابه فراهم کننده دانایی و آگاهی برای آموزشگر عمل می کند،&nbsp;بنابراین نمی توان آموزشگری را بدون وابستگی به پژوهش معتبر دانست. \r\n\r\nمعاون پژوهش و فناوری دانشگاه افزود: اعتبار دانشگاه و اعتبار استادان در گرو اهتمام به فعالیت مهم پژوهش است. \r\n\r\nوی در ادامه به&nbsp;معرفی برنامه های معاونت پژوهشی برای توسعه دانش موضوعی &ndash; تربیتی از جمله: برگزاری همایش و جشنواره های (34 گانه ) ناظر بر دانش موضوعی &ndash; تربیتی (دانش آموزش محتوا) که بعنوان یک فعالیت کم نظیر در استان های کشور در حال برنماه ریزی و اجرا است،&nbsp;اعطای فرصت پژوهشی تربیت حرفه ای استادان(طی آن استادان دانشگاه با همکاری دانشگاههای معتبر کشور ، پژوهشی میان رشته ای در حوزه آموزش رشته های تخصصی را به پایان می رسانند و مفتخر به دریافت گواهینامه استاد&nbsp; آموزش پژوه می گردند)؛&nbsp;&nbsp;توسعه انتشار مجلات علمی &ndash; تخصصی در آموزش رشته های تخصصی&nbsp;به تعداد رشته های دانشگاه؛&nbsp;حمایت از ترجمه تجربیات جهانی در عرصه تربیت معلم و آموزش رشته های تخصصی؛&nbsp;تلاش برای توسعه تربیت معلم کشورمان با استفاده از تجارب و نوآوری های جهانی؛&nbsp;حمایت از پژوهش ها، رساله و پایان نامه های مرتبط و همچنین حمایت از تولید محتوا و تالیف کتابهای مرتبط&nbsp;پرداخت.\r\n\r\n\r\n\r\nتاریخ انتشار: ۱۸ ساعت پیش | شناسه مطلب: 97343\r\n\r\n\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p> \n<\/p><div>\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\">در راستای توسعه تربیت معلم کشور با استفاده از تجارب و نوآوری های جهانی؛ مراسم افتتاحیه اولین دوره \"تربیت مترجم\" با حضور دکتر ساکی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه در باشگاه فرهنگیان تهران و تبیین برنامه های معاونت پژوهش در مسیر توسعه دانش<\/span><span dir=\"ltr\" style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\">pck <\/span><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\"> و نیز همراهی  تعدادی از استادان دانشگاه آغاز شد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\">در این برنامه دکتر ساکی سیاستِ محوری دانشگاه در حوزه پژوهش را آموزش پژوهی برشمرد و گفت: بعنوان دانشگاه تربیت معلم باید در آموزش رشته های تخصصی، توان خود را افزایش دهیم؛ موضوعی که متاسفانه در عرصه های علمی و دانشگاه های کشور نیز کمتر مورد توجه قرار داشته است.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\">وی  آموزشگری و پژوهشگری را بعنوان یک فعالیت یکپارچه و درهم تنیده برشمرد و خاطر نشان کرد: پژوهش بمثابه فراهم کننده دانایی و آگاهی برای آموزشگر عمل می کند، بنابراین نمی توان آموزشگری را بدون وابستگی به پژوهش معتبر دانست. <\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\">معاون پژوهش و فناوری دانشگاه افزود: اعتبار دانشگاه و اعتبار استادان در گرو اهتمام به فعالیت مهم پژوهش است. <\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;font-size:14px;\">وی در ادامه به معرفی برنامه های معاونت پژوهشی برای توسعه دانش موضوعی – تربیتی از جمله: برگزاری همایش و جشنواره های (34 گانه ) ناظر بر دانش موضوعی – تربیتی (دانش آموزش محتوا) که بعنوان یک فعالیت کم نظیر در استان های کشور در حال برنماه ریزی و اجرا است، اعطای فرصت پژوهشی تربیت حرفه ای استادان(طی آن استادان دانشگاه با همکاری دانشگاههای معتبر کشور ، پژوهشی میان رشته ای در حوزه آموزش رشته های تخصصی را به پایان می رسانند و مفتخر به دریافت گواهینامه استاد  آموزش پژوه می گردند)؛  توسعه انتشار مجلات علمی – تخصصی در آموزش رشته های تخصصی به تعداد رشته های دانشگاه؛ حمایت از ترجمه تجربیات جهانی در عرصه تربیت معلم و آموزش رشته های تخصصی؛ تلاش برای توسعه تربیت معلم کشورمان با استفاده از تجارب و نوآوری های جهانی؛ حمایت از پژوهش ها، رساله و پایان نامه های مرتبط و همچنین حمایت از تولید محتوا و تالیف کتابهای مرتبط پرداخت.<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n<div>تاریخ انتشار: ۱۸ ساعت پیش | شناسه مطلب: 97343<\/div>\n\n<p><br \/><br \/>\n <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-01-28 10:01:14","content_date_event":"2018-01-28 10:01:14","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-01-28 10:05:07","content_date_register":"2018-01-28 10:05:07","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":80359,"eid":0,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/187\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/187\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/187\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/187\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/187\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/187\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]